O cérebro de um adolescente, porque eles jogam jogos perigosos em redes sociais (vídeo)

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Mensagens sobre "grupos da morte" em redes sociais, onde os adolescentes são forçados a fazer coisas terríveis, incitaram as mentes e corações de todos os pais. Como proteger sua prole de comportamento de risco? proibições apenas não vai resolver nada. Crianças "escorregar" no grupo em função do trauma que eles têm - solidão, nedolyublennosti, baixa auto-estima ...

Como ser pais? Primeiro de tudo - é importante entender como uma criança pensa nesta era muito difícil. Aqui está o top 5 segredos do cérebro da criança de um adolescente.

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córtex pré-frontal, que é responsável por resolver os problemas, Tomada de decisão, aprendendo as regras e poemas, a percepção das emoções próprias e de outras pessoas, não funciona em pleno vigor e efeito até que a pessoa voltas ao redor 18-20 anos.

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caloso (Feixe de fibras grande consistindo de uma substância branca) conecta os hemisférios cerebrais direito e esquerdo. E se um adulto é uma conexão funcionando em altas velocidades, em podroska - muito lentamente. E se você acha que um "tupit" criança culpar seu corpo caloso.

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amígdala (Amígdala) é responsável pela intuição e emoção, para ser exato - para o processamento de experiência emocional. Esta parte do cérebro é responsável por ambas as reações em situações estressantes - quando enfrentamos outros podem "ler" a sua resposta e agir de forma adequada. Para fazer isso, é importante "cooperação" entre as amígdalas e o córtex pré-frontal, e esta "amizade" cérebro adolescente não é bastante lidar. reconhecimento habilidade de emoções está apenas em desenvolvimento, para que as crianças tendem a fazer as conclusões erradas e vir para as decisões erradas.

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Hormonal Sistema adolescente Assemelha-se a uma orquestra sem maestro, "executar" cacofonia. Isto é devido ao fato de que o sangue da criança um monte de hormônios sexuais, hormônios de crescimento e stress que choke a produção de serotonina, que promove o bom humor e é responsável por ritmos biológicos corpo. A criança foi "modo invertido", quando ele não consegue dormir à noite e durante o dia, ele é meio adormecido.

E para todos vocês tornou-se olhar ainda mais clara no desempenho no neurocientista cognitiva TED Sarah-Jayne Blakemore:

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