Recentemente, um muito elegante para desenvolver a criança desde o berço. É desejável fazê-lo por alguma técnica que tudo estava na mesma linha. Neste artigo, vamos olhar para a maioria dos métodos de ensino populares para o desenvolvimento precoce de crianças
Educação - um desafio para os pais. É necessário levar em conta muitos fatores: hereditariedade, as características individuais da criança. Afinal, todas as crianças desenvolvem em seu próprio ritmo e dominar gradualmente o mundo.
Montessori
Maria Montessori desenvolveu a técnica para crianças com diferentes doenças físicas e mentais. Que surpresa foi quando no exame, eles mostraram melhores resultados do que seus pares saudáveis.
A essência do método Montessori com base na abordagem individual e liberdade de escolha. A principal tarefa do educador - para não interferir com a criança a aprender. Para o desenvolvimento de conhecimento para crianças equipados com uma sala especial: eles são divididos em zonas. Em cada zona, as crianças podem desenvolver habilidades matemáticas, habilidades pessoais, por exemplo, eles cortam com facas, desenvolvimento sensorial: gosto, cheiro, cor; explorar o espaço e fazer ginástica. Criança não personalizar aula: aprendi em seis meses - perfeito para o ano - também é bom.
menos: expensiveness. Formação de professores, para criar um ambiente - são caros.
Métodos de Glenn Doman
Glenn Doman cartões são freqüentemente usados jovens mães no início do desenvolvimento. Eles são simples e não requer grandes gastos. Médico e educador Glenn Doman eles criaram para o desenvolvimento do cérebro de uma criança de 7 anos - é o pico da informação desenvolvimento. Em suas palavras e imagens escritos pintado. A técnica requer um treinamento sistemático. Desenvolve a mente, memória, perseverança.
contras: os pais muitas vezes exageram percebida metodologia e esquecer que além do cartão, a palavra "galinha" pode ser aprendido na aldeia, apenas observando os animais. Além disso, ele não tem tempo para o desenvolvimento criativo da criança.
Metodologia Masaru Ibuka
Seu método de ensino, co-fundador Sony definidos no livro "Depois de três que seja tarde demais." Ele acredita que até 3 anos, a criança é como uma esponja, absorve qualquer conhecimento. Neste momento você precisa usar seu cérebro tão ativamente quanto possível. Só não exagere. ciência excessiva inclui "piloto automático" da criança, ele deixa de memorizar informações. conhecimento Masaru Ibukaaconselha baseando-se em obras de arte: música, pintura, escultura. Não menos importante incluir o estudo de línguas estrangeiras. Masaru Ibuka disse que a ciência cedo vai para o subconsciente e "atira" um pouco mais tarde.
contras: permite bater em uma criança com menos de dois anos. Mãe literalmente perceber a promessa de "push" no conhecimento de que a criança de até três anos e não dar-lhe a liberdade para se desenvolver.
Waldorf pedagogia
A técnica foi desenvolvida pelo filósofo Rudolf Steiner. Com base no "sete anos": desde o nascimento até 7 anos, a criança imita adultos através do jogo. Durante este período, a tarefa do professor para mostrar à criança que o mundo - boa. De sete a 14 anos desenvolvendo esfera dos sentimentos. A criança aprende através das histórias e lições de artes plásticas. O professor deve mostrar que o mundo - maravilhoso. Após 14 anos, os alunos precisam de sentir que o mundo é - verdade. Além disso, as crianças não aprendem todos os assuntos de uma só vez, como em uma formação clássica. Por exemplo, um mês eles passam história. Outros itens dar "pancadas" neste momento. Next - geografia, etc.
contras: técnica divorciada da vida. Ele está voltada principalmente para o desenvolvimento das artes plásticas. As crianças têm pouco conhecimento de temas clássicos e uma crença claro que o mundo - o bom, bonito, embora isso nem sempre é o caso.
Técnica Jean Ledlof
escritor americano Jean Lendlof descreveu sua técnica no livro "Como aumentar uma criança feliz." O seu conhecimento, ele é baseado em observações da vida da tribo de índios Yequana. Ela observou que as crianças e os pais da tribo estavam calmos. Desde a infância, eles estão acostumados com o trabalho, que foi uma alegria. As crianças mostrar independência e participou da vida da tribo
A técnica: o mais importante para uma criança - "hand-período." Neste momento, até que a criança aprende a engatinhar, mãe deve tanto tempo quanto possível usá-lo em sua mão. Neste caso, o bebê ter com eles em todos os eventos da tribo e alimentados por demanda. Mais tarde, quando o bebê se move de forma independente, função de mãe não é para cuidar e proteger a criança e dar liberdade e, no caso de força maior, a ajuda: para o conforto, para dar conselhos.
contras: técnica divorciada da vida. Afinal, não é fácil de defender, quando o maior perigo - uma cobra ou um precipício. O mundo moderno é muito mais cheia de perigos.
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