Um psicólogo britânico criou este teste para avaliar como uma criança se sente em uma equipe. Que posição ele ocupa - na liderança ou, inversamente, ele se sente abaixo do pedestal.
Esse teste, que costuma ser chamado de “Árvore com Homens”, já existe há muitos anos, mas não perde sua relevância. O autor do teste, o psicólogo britânico Pip Wilson, criou esta “árvore de teste” para ajudar pais e educadores a aprender como os alunos se adaptaram à escola.
O teste é especialmente relevante para crianças das quatro primeiras séries: ajuda a determinar o que é a autoestima de uma criança, quem ela se sente na classe - um líder, mediano ou “perdedor”. Essa dica será uma espécie de sinalização se a autoestima da criança está "abaixo da linha d'água", ou ajudará a equilibrar o aluno se ele levantar muito o nariz e não conseguir fazer amizade com ninguém.
Como fazer um teste com uma criança
Para que a criança determine corretamente sua posição na árvore de teste - para ver um homenzinho que “personifica” sua auto-estima - ela precisa ser atualizada.
1.Olhe atentamente para o desenho. Esta é uma escola da floresta, e na árvore estão seus alunos, homens da floresta.
2. Veja, todos eles têm humores diferentes - cada um tem o seu próprio. Cada um dos homenzinhos está ocupado com algo próprio - provavelmente sua coisa favorita, então cada um tem seu próprio lugar na árvore. Talvez, quanto mais alto um homem escalou uma árvore, maior seu sucesso na escola.
3. Levar Castanho lápis e tinta no tronco e nos galhos da árvore.
4.vermelho use um lápis para pintar um homenzinho que te faça lembrar de você, seu humor, seu lugar na sala de aula.
5.Verde use um lápis para colorir o aluno da floresta em cujo lugar você gostaria de estar na árvore - no qual você gostaria de se tornar.
NOTA! Às vezes, as crianças querem indicar as posições de duas pessoas ao mesmo tempo - vermelho ou verde. Permita-me fazer isso, mas observe qual "aluno da floresta" a criança marcou primeiro e qual - segundo.
Como determinar os resultados do teste "Árvore"
Vamos concordar imediatamente que qualquer teste fornece apenas resultados relativos e aproximados, especialmente quando se trata de crianças. No entanto, mesmo este resultado será informativo para você. Então, olhamos para o número dos pequeninos que o bebê pintou.
№ 1, 3, 6, 7 - a criança tem algumas dificuldades, mas não se desespera, ela está positivamente disposta a superar obstáculos.
№ 2, 11, 12, 18, 19 - a criança deseja comunicação e apoio amigável.
№ 4 - a criança quer estabilidade: quer ter sucesso, ser líder, mas não fazer nada para isso.
№ 5 - a criança parece cansada, sente fraqueza geral, timidez.
№ 9 - motivação para diversão, não para estudar e superar dificuldades.
№ 13, 21 - esta é uma posição de distanciamento, isolamento, ansiedade.
№ 8 - um sinal de que é difícil para uma criança dentro da estrutura da equipe e do currículo, ela prefere se isolar em vez da comunicação e da atividade na sala de aula.
№ 10, 15 - condição confortável, adaptação em bom nível.
№ 14 - um estado de crise, “caindo no abismo”.
№ 20 muitas vezes - superestimada a auto-estima e atitude de ser um líder.
NOTA! Homem pequeno № 16 as crianças nem sempre estão cientes de como um homenzinho que carrega um homenzinho № 17. Eles acreditam que uma pessoa está abraçando outra.
Você provavelmente quer saberque tipo de inteligência seu filho tempara encontrar a chave para o seu filho e ajudá-lo a ter mais sucesso na escola e na vida.
