Admissão de uma criança para primeira série agora parece que vai para a faculdade. Os pais escolhem uma instituição de ensino não apenas pelo local de residência ou por um professor específico, como era antes. Já na escola primária, as crianças recebem uma ampla gama de programas diferentes que são projetados para revelar e desenvolver diferentes facetas do potencial das crianças. Junto com um psicoterapeuta, neuropsicólogo Irina Sitkareva descobrimos como escolher o programa de treinamento certo para uma criança.
Existem dez desses programas hoje:
- dois programas padrão aprovados pelo Ministério da Educação ("Nova Escola Ucraniana": NUSH-1 e NUSH-2)
- oito direitos autorais ou programas experimentais aprovados pelo Serviço Estadual de Qualidade da Educação:
- "Intelecto da Ucrânia",
- "Rostok",
- "Nas asas do sucesso"
- "Escola Primária: Educação para a Vida",
- "O mundo em que vivo"
- "Pedagogia Waldorf"
- Dois programas de "Aprendizagem por Desenvolvimento".
Os programas experimentais nem sempre são novos. Por exemplo, o trabalho no programa Rostok começou em 2005 e, em 2014, este programa foi recomendado pelo Ministério da Educação e Ciência para implementação em escolas de ensino geral. "Intelecto da Ucrânia" é desenvolvido desde 2008 e foi "reconhecido" pelo Ministério da Educação em 2012. Compare: os programas modelo NUS foram aprovados no início de 2018. Ou seja, eles são muito mais jovens do que suas "contrapartes experimentais".
Os programas de treinamento experimental "Rostok" e "Intelecto" têm uma boa base de experiência / istockphoto.com
Os professores dizem: se compararmos com "Rostk" e "Intelecto", é o NUS que está agora em fase de aprovação. No entanto, o NUS não foi escolhido - este é o programa básico que todas as escolas ucranianas usam hoje de uma forma ou de outra. Para além do programa principal, cada escola tem o direito de escolher um ou mais programas experimentais, atribuindo-lhes uma ou várias turmas primárias. A principal condição é a presença professores, que está pronto para trabalhar neste programa e concluiu cursos preparatórios especiais.
Outra condição para a introdução de um programa experimental na escola é o número de crianças que desejam estudar de acordo com ele. E aqui é muito importante entender imediatamente que absolutamente todos os programas de direitos autorais são pagos. Os pais compram livros especializados e livros didáticos para seus filhos por conta própria. Em média, o custo do material didático para programas na escola primária é de 250 UAH por mês.
NLS básico
Há muita liberdade, atividade e atividades lúdicas para uma criança em NUS / istockphoto.com
A principal tarefa da NUS parece ambiciosa: criar uma escola em que seja agradável estudar e que proporcione à criança não só conhecimento, mas também a capacidade de aplicá-lo na vida. Portanto, o processo educacional deve ter como objetivo não “empinar”, mas sim trazer “competências” à criança (linguísticas, culturais, inovadoras, ambientais, etc.). Na prática, temos sete disciplinas acadêmicas, com base nas quais a criança estuda um determinado assunto ou fenômeno. O exemplo mais comum é uma maçã. Você pode escrever esta palavra e dividi-la por sílabas, contar maçãs, contar uma história sobre maçãs, discutir os benefícios das maçãs e de uma alimentação saudável.
NUSH-1 e NUSH-2 diferem apenas na autoria do programa. Há uma ligeira diferença nas horas reservadas para o assunto "Eu exploro o mundo". Caso contrário, não há diferença fundamental. Tanto lá como há muitas atividades lúdicas e trabalho em equipe. As crianças na sala de aula geralmente fazem alguma coisa e não ouvem passivamente o professor. Não há lição de casa ou notas na primeira série. Portanto, as mães costumam ficar insatisfeitas com essa abordagem "negligente" do aprendizado. Na verdade, este programa é muito confortável para crianças pequenas. E isso é muito importante dado o fato de que agora os pais estão tentando mandar seus filhos para a escola a partir dos seis anos.
Programa educacional "Rostok"
Sprout se concentra fortemente em matemática e ciências / istockphoto.com
Há uma opinião de que “Rostok” recruta crianças com talento matemático. Na verdade, essa direção tem uma tarefa mais complexa: não apenas oferecer à criança um conjunto de conhecimentos prontos, mas ensiná-la a adquirir esse conhecimento por meio do pensamento e de construções lógicas. Na verdade, Rostok não se concentra apenas na matemática. Outro assunto básico é O mundo ao redor. Esta disciplina reúne as ciências naturais: a criança conhece fenômenos e objetos com base na biologia, física e química.
O programa possui um site próprio (rostok.org.ua), onde manuais e currículos podem ser estudados em domínio público. Há vídeos sobre Rostok, apresentações, planos de aula, leituras recomendadas e até livros eletrônicos.
Programa Intelecto da Ucrânia
"Intelecto da Ucrânia" ensina como encontrar e processar informações corretamente / istockphoto.com
Seja por causa do nome, ou por outros motivos, o programa Intelecto da Ucrânia é hoje considerado um dos mais populares entre os pais ambiciosos. Foi originalmente desenvolvido como um conceito para criar crianças superdotadas. Era possível entrar no Intelecto somente após o teste, e antes disso a criança tinha que fazer cursos preparatórios. Por conta disso, o programa outrora recebia muitas críticas, era simplificado e adaptado para o desenvolvimento de todas as crianças. No entanto, ainda é o mais agitado entre os programas escolares.
O ponto principal é ensinar uma criança a trabalhar com a informação corretamente: encontre-a, compreenda-a, memorize-a e expresse-a. Duas disciplinas específicas foram adicionadas à lista de disciplinas gerais da escola: "Aprender juntos" e "Eureka" (da segunda série). Nessas aulas, as crianças usam métodos especiais para treinar a memória e resolver tarefas atípicas, desenvolvendo a inventividade e a criatividade. Para livrar os escolares da abundância de informações, são utilizados nas aulas muitos materiais de vídeo (canções, contos de fadas, trechos de desenhos animados), pausas musicais são constantes. "Intelecto" dá grande ênfase à leitura: desde o início da tarefa em cadernos, as crianças devem ler sozinhas. Portanto, a habilidade básica para este programa é a habilidade de leitura da criança.
No site do programa Intelecto da Ucrânia (intellect-ukraine.org) você pode assistir a apresentação deste projeto e ler as notícias. Para obter informações mais avançadas, você precisa se registrar e, para acessar os currículos e materiais de treinamento, deve primeiro firmar um acordo com os representantes do projeto.
Programa "Nas asas do sucesso"
"Nas asas do sucesso", as crianças se desenvolvem em profundidade em um assunto / istockphoto.com
Apesar de o programa ter sido aprovado em 2018, não há muitas informações de domínio público sobre ele. O objetivo do programa, segundo sua autora, doutora em Ciências Pedagógicas Angélica Tsymbalaru, é "a integração orgânica das disciplinas acadêmicas e sua utilização prática". Os alunos podem estudar apenas seis matérias, três das quais são bastante inesperadas para as séries primárias. A programação dos alunos da primeira série incluirá "Universo", línguas ucranianas e inglesas, matemática, educação física, tecnologias de arte e TIC (tecnologias de informática). A escola escolhe uma das disciplinas (exceto educação física) para estudo aprofundado. Todo o resto - dê à criança ideias básicas sobre o mundo dentro da estrutura do plano temático.
Muitos professores chamam o programa de "Nas Asas do Sucesso" o meio-termo entre NUS fácil e sobrecarregado de informações de "Intelecto". Mas aqui, novamente, tudo depende do professor específico e de como ele vai "passar" o programa educacional por si mesmo. Diretrizes específicas para "Asas" devem ser solicitadas na escola ou pesquisadas na Internet. O programa tem um site (nakrilahuspihu.com), mas no momento em que este artigo foi escrito, ele não estava funcionando.
Opinião de um 'expert:
Psicoterapeuta infantil e familiar, neuropsicóloga Irina Sitkareva:
“Os programas em uma escola moderna são como o chocolate Alenka. O nome é o mesmo, mas o sabor é diferente em todos os lugares. "
A prioridade é a localização conveniente da escola
A primeira coisa que os pais precisam prestar atenção ao escolher uma escola e um programa educacional é a saúde da criança. Se uma criança está fraca e frequentemente doente, ela tem doenças específicas (asma, diabetes, reações alérgicas) - tudo isso floresce em cores exuberantes com o aumento do estresse. Agora estamos falando não apenas sobre a carga na sala de aula. A longa viagem até a escola (especialmente de transporte público) também é um fardo. Acontece que os pais desejam encaminhar seus filhos para um programa específico, que é em uma instituição de ensino específica do outro lado da cidade. Lembre-se: depois de 40 minutos no microônibus, a criança precisa de duas horas para recuperar sua condição física. E se for duas vezes por dia? Subidas muito cedo e retornos tardios para casa são adicionados à estrada. Isso "cai" no topo do currículo escolar. Portanto, ao escolher uma escola primária para uma criança, a prioridade deve ser dada a um local conveniente.
Ao escolher uma escola e um programa escolar, não se esqueça de levar em consideração a saúde do bebê / istockphoto.com
O fator do jardim de infância
Um fator muito importante para determinar a carga de trabalho de uma criança na escola é se ela foi para Jardim. Se a criança não for "jardim de infância", na escola será difícil para ela com qualquer programa. Portanto, não escolha o mais complexo e intenso. Não importa quantas rodas ele tenha frequentado adicionalmente, isso não cria o regime de carga que a criança recebe na horta, e com a qual será mais fácil para ela se adaptar à escola. Além do desenvolvimento social e emocional. Mesmo que você tenha um filho megassociável que fará amizade com todos no parquinho em cinco minutos, uma situação completamente diferente o espera na escola: a equipe é maior e não há nenhuma mãe ao seu lado.
Melhor ir não para o programa, mas para o professor
Quanto à escolha de um currículo escolar específico, pode haver apenas uma recomendação. É melhor ir não ao programa, mas ao professor. Todos os programas escolares atuais ainda estão em sua infância em um grau ou outro. Além disso, implicam em mais liberdade para o professor do que antes. Por um lado, essa é uma grande vantagem. Por outro lado, isso significa que qualquer programa é, na verdade, um reflexo do professor e dos métodos que ele desenvolveu. Como resultado, chegamos a uma situação em que o mesmo programa em escolas diferentes parece completamente diferente. O exemplo mais comum é NUS. Um dos princípios básicos do programa é a ausência de dever de casa nas séries iniciais. Pergunte a seus amigos que não estão pedindo lição de casa agora. Em algum lugar, o professor considera essa abordagem de aprendizagem ineficaz, enquanto em algum lugar os próprios pais imploram por uma carga adicional para a criança. Como resultado, há situações em que uma criança está mais ocupada na NUS do que na Intellect ou Rostok.
A especialização faz sentido a partir do 8º ano
Na maioria dos países europeus, eles nem querem ouvir falar de especialização desde cedo. Até por volta da 8ª série, todos aprendem juntos de acordo com o mesmo programa, e depois disso são distribuídos de acordo com o nível de conhecimento e habilidades em diferentes direções. Do ponto de vista da psicologia, isso está correto. Em tenra idade, uma criança ainda não pode ter quaisquer habilidades, apenas inclinações. E ninguém sabe se essas inclinações se desenvolverão, mesmo que caiam em solo fértil. Só uma mãe pode ver um curso de ciências humanas ou matemático em uma criança de seis anos, e só porque ela quer. Na verdade, uma criança saudável e feliz hoje pode resolver problemas com um asterisco com um estrondo e ler inglês com facilidade amanhã.
O ideal é que a criança seja “orientada” na escola não antes da quinta série. Afinal, o ensino fundamental não é tanto aprendizado quanto desenvolvimento de habilidades sociais, inteligência emocional e aprendizado. Se mesmo assim os pais decidiram dar preferência a algum tipo de programa, é muito importante aqui reduzir ao máximo a carga sobre a criança, que certamente a aguardará no estágio inicial. Algumas escolas têm um teste que mede o nível de habilidades básicas da criança. Faça este teste ou peça ao professor requisitos claros - o que a criança deve saber e ser capaz de fazer na primeira série. De acordo com esses critérios, aperte seu filho o máximo possível durante o verão para que na primeira série ele não tenha que aprender o que já deveria ser capaz de fazer.
Você também terá interesse em ler:
Território de outra pessoa: como chegar à escola certa sem registro
Preparando-se para a escola: quais documentos você precisa apresentar para se inscrever na primeira série
Aos 6 ou mais tarde: quando mandar seu filho para a escola
