Por volta dos 6 anos, a criança está pronta para lidar com o que o relógio mostra.
1. Converse com seu bebê sobre o que é manhã, dia, tarde e noite, o que acontece em cada um desses intervalos, o que o bebê faz em cada uma dessas partes do dia. Mostre a ele o relógio digital e explique por que as pessoas sabem que horas são.
2. Desenhe um pôster para sua rotina diária. Deve indicar a hora e a ação. Por exemplo, 7:00 - levantar, 7:30 - café da manhã e assim por diante. Deixe o pôster pendurado em um local de destaque para que o bebê se lembre visualmente de como é a imagem do tempo. Coloque um relógio eletrônico próximo a ele, com o qual a criança poderá verificar.
3. Quando o bebê tiver mais ou menos dominado o relógio digital, você pode passar para o relógio com os ponteiros. Mostre que há um ponteiro grande para os minutos e um ponteiro pequeno para as horas. Faça uma analogia com um relógio eletrônico, onde o lado esquerdo mostra as horas e o lado direito os minutos. Diga-nos como a hora em um mostrador difere de um relógio eletrônico: não há números de 13 a 24 - em vez disso, o ponteiro das horas gira duas vezes ao redor do relógio.
Desenhe paralelos entre 13h e 13h, 14h e 14h - etc. Inicialmente, pode ser difícil para uma criança dominar minutos no mostrador, então será suficiente explicar onde está o ponto de contagem dos minutos e onde o ponteiro aponta para 30 minutos.4. Pegue um pôster com uma rotina diária e mostre no mostrador do relógio como é quando seu bebê acorda, janta, vai para a aula, etc. Para primeiro mostre-se, depois faça perguntas - e a criança terá que mostrar com um ponteiro das horas a hora em que está realizando esta ou aquela tarefa.
5. Desenhe no pôster os mostradores nos quais a mesma hora do relógio eletrônico é indicada pela posição correspondente dos ponteiros.
6. Será mais fácil para a criança entender a ata no mostrador se estiver assinado, onde é 10 minutos, onde é 25, etc. Consequentemente, é melhor estudar em um relógio onde existem tais designações, ou pegar um mostrador de brinquedo e adicionar ele minutos. Explique à criança como aconteceu que o número 1 significa 5 minutos e o número 4 significa 20, etc.
7. Ajude seu filho a praticar. O principal é fazer isso com cuidado e não pressioná-lo, não repreendê-lo por seus erros. Durante o dia, preste atenção à criança no relógio eletrônico e disque, pergunte quantas horas e quantos minutos eles mostram, elogie as respostas corretas ou mesmo parcialmente corretas. Lembre-se de que nem todos os adultos sabem dizer as horas por um relógio com uma seta.8. Dê a seu filho um relógio de pulso. Seu próprio relógio é uma grande motivação para aprender a entender as horas por ele.
Você ficará interessado em saber exercícios para as crianças aprenderem a controlar as emoções.